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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

✭(撰稿:通伟姬)

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    • 甄元娜✉LV0六年级
      2楼
      一封91岁老人的“感谢信”🤜
      2024/07/23   来自北海
      4回复
    • 🤞诸葛全之LV6大学四年级
      3楼
      大家谈|因地制宜全面推进乡村振兴🐘
      2024/07/23   来自宿迁
      7回复
    • 颜壮康➱LV3幼儿园
      4楼
      女儿给打完球的爸爸擦汗🐻
      2024/07/23   来自仙桃
      4回复
    • 逄军英LV9大学三年级
      5楼
      读懂5.0%的“形”与“势” 丨人民锐见🍮
      2024/07/23   来自钦州
      2回复
    • 汤毅国⛮📯LV6大学三年级
      6楼
      你问我答看两会 | “议案”和“提案”有什么区别?| “议案”和“提案”有什么区别?🕶
      2024/07/23   来自韶关
      7回复
    • 甘勤萍LV7大学四年级
      7楼
      部分外资产品仍未加入婴配乳粉追溯🏗
      2024/07/23   来自铜川
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